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小木偶的故事(共10篇)

2019-06-12 16:52作者:admin

小木偶的故事(共10篇)

初三记叙文900字总评:我相信很多同学都看过《小木偶的故事》,本习作能抓住出场对象的动作、语言、神态等特点,根据故事的发展趋势续写故事,想像合理,既保持了文章结构的完整性,又丰富了原文内容,全文生动有趣。 另外,经查实,本文非事先举报的雷同性仿写。

点评人:朱雨欣(小学高级教师)自从小木偶有了人类的表情后,日子过得十分愉快。

(承接原文,自然过渡。 )有一天,小木偶哼着小曲,乐呵呵的(地)走在大街上。 大街上真热闹呀!小木偶东张西望,随意地逛着。 忽然,小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来,只见他头上戴着一顶红帽子,背上背着小木偶的红背包,全身一片火红,神气十足。 (通过“小木偶”与“小红狐”的神情描写展开情节,引入续写的故事。

)小木偶见到了被小红狐抢(骗)走的红背包,火冒三丈,一个箭步跑上前去,一把揪住小红狐那毛茸茸的大尾巴,另一只手抓住了红背包,大声喊道:“小红狐,你快把背包还给我!”小红狐也不甘示弱,两只手紧紧抓着红背包,对着大家生气地说:“大家快来评评理,这包不是我的吗?”小木偶急了,一脸的焦急、委屈,并夹杂着愤怒,尖叫道:“是我的,我的包,我的!那天被小红狐骗走了小木偶”与“小红狐”的动态描写很生动形象。 另外,要注意前后一致,到底是“骗走”还是“抢走正在大家左右为难时,那只可爱的小灰兔跳了出来,笑着说:“别争了,既然这包你们都说是自己的,真不知道是谁的,那就送给我吧!”说完,小兔子(小灰兔)把红背包一把抢了过来,高高兴兴地挤出了人群,迅速地跑了。

小木偶看了看小灰兔离去的背影愣了一下,接着号啕大哭,指着小红狐,大声(声泪俱下)喊道:“都怨你,都怨你!”小红狐呢?竟然若无其事的(地)站在那儿,哼着小调,一副悠闲自在的样子。 (“抢”、“挤”、“跑”、“愣”、“哼”一连串的动作描写以及神态描写,让本段的情节颇有现场感。 “小灰兔”跑后将会发生什么事呢?本段在这里成了分水岭。 另外,是“小兔子”还是“小灰兔一会儿,小灰兔带着黑熊警官走了过来,把小红背包给了小木偶。

小红狐见了,很不服气,大叫:“那包是我的,你为什么给他?”熊警官冷笑了一声,说:“这包不是你的!因为,当包失去时,你是满不在乎的,而小木偶却是十分惋惜的。 ”小红狐听了,大吃一惊,急忙扭身逃跑。 只见黑熊警官不慌不忙,拿出枪,对准小红狐“砰”的开了一枪,就见一个网从天而降,把小红狐给包住了。

(本段依然抓住动作、神态的刻画,根据情节的发展趋势推进情节的发展。

)事后,黑熊警官对小木偶诚恳地说了一句话:“对不起!前次是我误会了你。 ”小木偶摇摇头,满怀感激地拉着黑熊警官和小灰兔的手说:“不!不!还是要谢谢你们帮我拿回了我的包。 ”(结尾扣紧前文,收束自然。 )。

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